I Miss You Drama Korea

Buat para penggemar drama korea inilah drama yang ditunggu-tunggu di akhir tahun 2012. Layak memang jika drama ini mendapat tempat nomor 1 di hati penonton. Karena drama yang berjudul i miss you ini merupakan drama yang menguras air mata, selain itu juga didukung juga dengan pendalaman karakter yang apik oleh para pemain di drama ini. Bisa ditebak bahwa drama ini masih dalam lingkup percintaan, bukan sekedar percintaan tapi juga balas dendam. Selain drama ini berjudul I Miss You saya kira diberi judul yang agak mendekati juga tak masalah "Never Ending First Love" Itu berdasarkan judul yang tertulis di salah satu koran . Berikut adalah info selengkapnya mengenai drama ini.

Profil

·     TV Show: I Miss You (judul)

·     Revisi romanisasi: Bogosipda

·     Hangul: 보고 싶 다

·     Direktur:  Lee Jae-Dong

·     Penulis:  Moon Hee-Jung

·     Jaringan:  MBC

·     Episode: 20

·     Tanggal rilis: 7 November , 2012 -

·     Runtime: Rabu & Kamis 21:55

·     Bahasa: Korean

·     Negara: Korea Selatan

Alur

Soo-Yeon 15-tahun(Kim So-Hyun) adalah korban bullying di sekolah. Mereka membencinya, karena ayahnya adalah seorang pembunuh. Soo-Yeon memiliki seorang teman yang bernama Jung-Woo (  Yeo Jin-Ku  ), yang selalu melindungi dirinya dari pengganggu. Soo-Yeon dan Jung-Woo sedang jatuh cinta, namun karena kecelakaan yang tidak diharapkan mereka menjadi terpisah. Ketika beranjak dewasa takdir mempertemukan mereka.

Jung-Woo ( Park Yoo-Chun ) kini menjadi seorang detektif dan cinta pertamanya selalu dalam pikirannya. Soo-Yeon ( Yoon Eun-Hye ) sekarang menjadi desainer busana pemula yang berkepribadian ceria dan percaya diri, namun dalam dirinya masih tersimpan luka yang sangat mendalam dari masa lalunya. Hyung-Joon ( Yoo Seung-Ho ) adalah kekasih Soo-Yeon, yang tampak hangat dan menyenangkan, tetapi sebenarnya ia akan mencoba untuk melakukan balas dendam pada Jung-Woo.

Cast:

Park Yoo-Chun (Han Jung- Woo),  Yeo Jin-Ku ( young Han Jung-Woo)

 Yoon Eun-Hye (Lee Soo-Yeon),    Kim So-Hyun   (young Lee Soo-Yeon) 

Yoo Seung-Ho ( Kang Hyung-Joon),  Ahn Do-Kyu ( young Kang Hyung-Joon) 

Jang Mi In Nae (Kim Eun Jo),  Yu Yeon-Mi (young Kim Eun-Joo) 

                                                              Watch trailer

Download Drama:

Size, 250-300Mb per episode

I Miss You Episode 1-5
I Miss You Episode 6-10
I Miss You Episode 11-15
I Miss You Episode 16-20

Untuk menggabungkan file (mkv.001, mkv.002, dst) gunakan HJ Split, bagi anda yang belum memilikinya silahkan download HJ Split
caranya sangat mudah, setelah anda mendownload, anda hanya perlu klik run, kemudian klik join, pilih insert, kemudian pilihlah file yang ingin anda gabungkan.

Ost I Miss You Drama Korea

readmore »»  

Teknik Pembelajaran Berbicara

Terdapat beberapa teknik yang dapat digunakan dalam pembelajaran berbicara, diantaranya:

1.       Wawancara

Melalui teknik ini siswa dapat melakukan wawancara dengan orang lain dengan bahasa yang logis, runtut, dan tepat. Siswa disuruh mewawancarai orang lain. Lalu siswa tersebut menuliskan hasil wawancara itu.

2.      Cerita Berpasangan

Siswa dapat bercerita dengan lugas dan lancer tentang penglamannya kepada teman lain. Siswa secara berpasangan menceeritakan pengalaman masing-masing dalam waktu yang ditentukan.

3.      Pidato Tanpa Teks

Melalui teknik ini siswa mampu berpidato dengan lancer tanpa menggunakan teks (secara merata). Siswa secara bergantian melakukan pidato didepan kelompok lain dngan tema sesuai ide mereka. Tugas siswa yang sudah atau yang belum berpidato melakukan pengamatan dn penilaian pada setiap siswa yang sedang berpidato mengenai kelebihan dan kekurangannya.

4.      Pidato Dengan Teks

Siswa mampberpidato dengan menggunakan teks. Siswa secara bergantian melakukan pidato dengan teks didepan kelompok lain. Tugas siswa yang sudah atau yang belum berpidato melakukan pengamatan dn penilaian pada setiap siswa yang sedang berpidato mengenai kelebihan dan kekurangannya.

5.      Mengomentari Film/Sinetron/Cerpen

Untuk meningkatkan keterampilan berbicara, siswa dapat menomentari film/sinetron/cerpen/novel yang telah dinikmatinya dengan lancer, logis, dan runtut

6.      Debat

Melalui teknik ini siswa berani mengungkapkan dn mempertahankan pendapat serta gagasan yang dimilkinya dengan benar dan logis melalui debat.

7.      Menjadi Pembawa Acara

Siswa dapat menjadi pembawa acara dengan baik, lancer, dan runtut dalam resepsi, upacara, atau pergelaran. Siswa memilih acara yang ingin dibawakannya. Dalam membawakan acara, siswa dpat pula berpasangan.

8.      Memimpin Rapat

Melalui teknik ini siswa dapat memimpin sebuah pertemuan dengan berani dan benar. siswa dibagi menjadi beberapa kelompok , tiap kelompok masing-masing beranggotakan maksimal 5 orang. Guru memberikan tugas masing-masing kelompok untuk membuat sebuah kegiatan, misalnya pentas seni, kegiatan bakti, kemah, wisata dan seterusnya.

9.      Menerangkan Obat/Makanan/ Minuman dan Benda lainnya

Siswa dapat menjelaskan sesuatu secara runtut dan benar. siswa menerangkan sebuah benda yang sudah mereka kenal. Dalam waktu singkat mereka menerangkan mengenai karakter benda tersebut.

10.   Bermain Peran

Siswa mampu memerankan tokoh tertentu dengan ucapan yang tepat. Siswa menirukan gaya tokoh yang diidentifikasikan dengan ucapan yang mirip atau sama.

11.    Info Berantai

12.   Siswa dapat mentransfer sebuah informasi dengan benar dan jelas. Siswa dibentuk menjadi beberapa kelompok, yang masing-masing kelompok posisinya berbaris saling membelakangi. Barisan paling belakang diberi sebuah amplop yang berisi informasi. Dengan cukup membaca dan menghafal, secara berantai informasi dibisikkan ke barisan depannya, begitu seterusnya. Barisan terdepan mempresentasikan informasi yang diperolehnya.

13.   Cerita Berangkai

Siswa dapat melanjutkan cerita yang disampaikan temannya dengan tepat dan dalam lingkup topik yang sama.satu kelompok (5 orang) berdiri di depan kelas kemudian bercerita tentang topik tertentu yang diawali dari kiri ke kanan atau dari kanan ke kiri.

Referensi:

Suyatno, Teknik Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, Surabaya:SIC, 2004

readmore »»  

Teknik Pembelajaran Bahasa Membaca

Terdapat beberapa teknik dalam keterampilan membaca, diantaranya:[1]

a.       Membaca cepat

Dengan teknik ini siswa dapat termotivasi  untuk , suka membaca, mengatasi regresi (mengulang bacaan yang sudah dibaca), menggunakan pandangan periferi (baca sistem loncat), menggunakan suatu penunjuk sebagai penentu kecepatan, mengkondisikan situasi, dan mampu mengkonsolidasi.

b.      Membaca bergantian

Tujuan teknik membaca bergantian adalah agar siswa dapat membaca bersuara sesuai dengan intonasi dan lafal dengan tepat.

c.       Membaca Teks Pidato

Siswa dapat mempresentasikan teks pidato dengan cara membaca lengkap dengan suara yang sesuai dengan lafalnya termasuk pengucapan tanda baca, menarik dn menyenangkan pendengar.

d.      Membaca Berita

Siswa dapat menyampaikan informasi atau berita dengan suara yang sesuai dengan lafalnya termasuk pengucapan tanda bacanya.

e.       Membaca Intensif

 Siswa dpat memahami bacaan secara intensif, tanpa bersuara dan tuntas.

f.       Membaca Ekstensif

Siswa dapat mengintegrasikan isi bacaan dari berbagai bacaan dalam topic yang sama.

g.      Membaca Kritis

Siswa dapat memberikan komentaryang mendetail mengenai bacaan yang mereka baca.

h.      Membaca Memindai

Siswa dapat menemukan secara cepatkata, nomor, lambing dan apa saja yang dibutuhkan dari daftar panjang, pengumuman, iklan, daftar telepon, dan nomor acak.

i.        Memberi Catatan Bacaan

Siswa dapat membuata catatan yang dianggap penting, atau kalimat kunci dalam sebuah bacaan.

j.        Mengubah Bacaan ke dalam Gambar

                     Siswa dapat memaknai bacaan dengan cara membuat gambar menurut persepsinya

---

[1] Suyatno, Teknik Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, (Surabaya:SIC, 2004)

readmore »»  

100 Days With Mr. Arrogant (Korean Movie) Movie Maker Version

           
       Penggemar film korea? Ini ni.... salah satu film korea yang bagus dan gokil abiss sob.... apalagi dipadu dengan akting pemainnya yang oke.... jadi lebih fresh, ketawa terus kalau lagi nonton film ini. film ini bercerita tentang seorang pelajar SMU Kang Ha Young gadis gokil yang memiliki IQ tidak terlalu tinggi bertemu dengan seorang pria tampan dan kaya dan pintar Ahn Hyun Jun. Kisah ini berawal dari Ha young yang tanpa sengaja merusak mobil Hyung Jun dan Hyung Jun pun meminta ganti rugi, tapi karena biayanya terlalu besar maka si gadis tak mampu membayarnya. Hal ini membuat keduanya harus bertemu setiap hari dan seiring berjalannya waktu maka keduanya terlibat cinta. Hingga suatu saat ibu sang gadis mengetahui hal tersebut dan melarang sang pria untuk menemui anaknya karena prestasinya di sekolah menurun. Hyung Jun akhirnya pergi dari kehidupan Ha Young dan Ha Young menjadi gila karena ditinggalkan oleh Hyung Jun
         Beneran deh sob seru banget dan gokil, ngakak terus kalo liat ni film. Meskipun tergolong film yang sudah lama yakni tahun 2004 tapi masih seru untuk ditonton. Film ini pas banget ditonton kalau kita lagi galau dan stres buat ngilangin jenuh. hehehe

readmore »»  

Cara Menambahkan Label Di Widget Blog Anda Dengan Mudah

hai.... selamat pagi ... selamat siang.... dan selamat sore.... aduh... udah beberapa hari nggak mosting di blog, maklum orang sibuk.... :-) , tangan udah mulai gatal-gatal n bentol-bentol (nggak segitunya juga...) nah saya mau berbagi ilmu  lagi nich .... kali ini saya akan memberikan tutorial tentang mengaktifkan label dan memberi label postingan di blog anda.
memberi label postingan di blog merupakan hal yang sangat penting agar kita (blogger) dapat mengklasifikasikan atau mengelompokkan postingan dengan mudah agar blog kita trelihat lebih cantik dan tidak amburadul alias berantakan dan campur-campur pula. Dengan adanya pemberian label pada postingan blog kita maka akan mempermudah bagi pembaca yang membutuhkan sesuatu atau mencari sesuatu di blog kita dengan mudah dan cepat.
Penasaran bagaimana cara dan langkah-langkahnya sulit, rumit, atau mudahkah langkah-langkahnya?
Ingin tahu? penasaran? yukkk mari baca sejenak kemudian cermati dengan baik sampai anda memahaminya, Okkeh?

Cara Menambahkan Label Di Widget Blog Anda Dengan Mudah

readmore »»  

Mendownload Video Dengan Satu Kali Klik

Hai sobat..... kali ini ane mau bagi-bagi sedikit ilmu nih.... tak ada yang salah kan untuk membagi ilmu? nah bagi yang suka atau hobi download video, ane punya tips yang bisa dijadikan referensi nih..... biasanya kita kesulitan untuk mendownload video yang ada di youtube dkk kali ini sobat gak usah bingung n frustasi, :-) #lebay.com# 

eits... tapi ane gak bahas tentang download menggunakan IDM, youtube downloader atau aplikasi yang semacam itulah. Karena penggunaan IDM, Fvdsuite, dan Youtube downloader tak mau dioprasikan di laptop saya. Akhirnya saya mengunjungi situs download savevid.com untuk download video secara online, tapi  harus download Java aplikasi dulu dan benar-benar merepotkan. dan saya akhirnya memutuskan untuk tidak mendownload melalui situ ini. Sampai akhirnya saya menemukan sebuah aplikasi bernama tourch web browser dan selidik punya selidik ternyata aplikasi ini bisa dibuat untuk mendownload video dari situs manapun dengan mudah dan cepat, yakni hanya satu klik. Setelah ane mencoba mendownload and menggunakannya ternyata mantap banget aplikasi ini, tanpa ba bi bu be bo aplikasi ini sangat mudah digunakan, hanya satu klik video langsung terdownload.

Nah bagi yang beminat kunjungi website ini  http://www.torchbrowser.com setelah aplikasi terdownload sobat harus menginstall aplikasi ini. setelah itu akan otomatis dapat digunakan.  selamat mencoba, dan semoga artikel ini bermanfaat. 

readmore »»  

Pembelajaran Kooperatif

A.    Pengertian Pembelajaran Kooperatif

Apa itu pembelajaran kooperatif? Pembelajaran kooperatif (cooperative learning) adalah kegiatan belajar bersama yang melibatkan antara 4-5 orang, yang bekerja bersama menuju kelompok bersama dimana tiap anggota kelompok bertanggungjawab secara individu sebagai bagian dari hasil yang tak akan bisa dicapai tanpa adanya kerjasama antar anggota kelompok (Slavin).

          B.   Karakteristik Pembelajaran Kooperatif

1.       Pembelajaran secara tim

2.      Pembelajaran dengan manajemen kooperatif

3.      Kemauan untuk bekerja sama

4.      Keterampilan untuk bekerja sama

          C.    Prinsip-prinsip Pembelajaran Kooperatif

1.       Prinsip ketergantungan positif (Positive Interdependence)

2.      Tanggung jawab perseorangan (Individual Accountability)

3.      Interaksi Tatap muka (Face to face promotion interaction)

4.      Partisipasi dan komunikasi (Participation Communication)

          D.   Prosedur Pembelajaran Kooperatif

1.       Menetapkan tujuan pembelajaran, aktifitas, dan penghargaan

2.      Komposisi kelompok

3.      Kerja sama yang efektif

4.      Perilaku yang dapat diterima dan tidak dapat diterima

5.      Periode percobaan dan umpan balik

6.      Bantuan dari guru kepada siswa

7.      Melakukan evaluasi

         E.    Peranan Guru dalam Pembelajaran Kooperatif

1.       Organisator dalam proses kelompok

2.      Sumber informasi bagi siswa dalam penyelesaian tugas kelompok

3.      Pendorong bagi siswa untuk belajar

4.      Penyedia informasi kunci dan pemberi kesempatan kepadasemua siswa untuk berpartisipasi dalam proses kelompok

5.      Seseorang yang mendiagnosa kesulitan siswaserta memberikan bantuan yang sesuai dengan kebutuhannya

6.      Ikut aktif sebagai peserta kegiatan yang mempunyai hak dan kewajiban yang sama seperti siswa, yang berarti guru ikut serta menyumbangkan pendapatnya kepada kelompok siswa

         F.    Keunggulan Pembelajaran Koperatif

1.       Peserta didik mampu bekerja sama untuk kebaikan kelompok secara keseluruhan ketimbang hanya untk kebutuhan individu saja

2.      Mambantu siswa yang mempunyai masalah dalam belajar atau membantu siswa yang cacat

3.      Memudahkan integrasi social dan kebutuhan khusus siswa

4.      Menyediakan penghargaan atau reward baik kepada siswa berprsetasi tinggi maupun siswa berprsetasi rendah

5.      Memudahkan pembagian usaha dan tugas yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan individu

6.      Mendorong komunikasi antar siswa

          G.   Kelemahan Pembelajaran Kooperatif

1.       Membutuhkan waktu yang lama untuk memahami filosofi belajar secara kooperatif

2.      Sulit untuk mewujudkan peer teaching yang efektif

3.      Sulit untuk memberikan penilaian yang obyektif secara individual

4.      Butuh waktu yang lama untuk mengembangkan kesadaran berkelompok

5.      Kurang memperhatikan aspek motivasi diri untuk menanamkan kepercayaan diri,karena tertutup dengan kepentingan bersama

readmore »»